Istruzione
ESPLORA: Stati Uniti | Cina | Guatemala | Indonesia | VietnamStati Uniti: il progetto K-Nect porta l'istruzione a un livello wireless
 I primi anni dell'adolescenza sono un periodo difficile nella vita di ogni persona. Genitori, amici e insegnanti hanno un impatto enorme sulle abitudini di studio di un bambino o una bambina, come pure sul suo impegno nello studio e, in definitiva, sul suo futuro. Wireless Reach e i suoi partner hanno avviato un progetto pilota per stabilire in che modo la tecnologia possa svolgere un ruolo importante nell'istruzione, affrontando una materia impegnativa come la matematica. Il progetto K-Nect è un programma pilota della durata di due anni iniziato durante l'anno scolastico 2007-2008. Il progetto risponde alla necessità di migliorare, con l'uso della tecnologia wireless avanzata, le competenze matematiche tra gli studenti a rischio che iniziano il primo anno di scuola superiore in Carolina del Nord. Per partecipare al programma, gli studenti dovevano provenire da famiglie con case in cui l'accesso a Internet era limitato, essere stati ammessi al programma per i pasti gratuiti o a prezzo ridotto e avere livelli di competenza in matematica al di sotto della media. Agli studenti partecipanti sono stati consegnati smartphone con tecnologia EV-DO, ovvero telefoni cellulari dotati di funzionalità simili a quelle dei personal computer, per poter accedere a Internet in modo wireless sia a scuola che fuori. I telefoni non soltanto forniscono l'accesso a contenuti di matematica supplementari in linea con gli obiettivi didattici correnti degli insegnanti, ma consentono anche agli studenti di collaborare tra loro e di mettersi in contatto con i tutor del doposcuola che possono aiutarli ad acquisire una serie mirata di competenze. Il programma consente soltanto agli utenti autorizzati di comunicare elettronicamente all'interno del sistema ed è inoltre monitorato per assicurare che non vengano fatti usi impropri. Un finanziamento fornito da Wireless Reach garantisce che gli smartphone e i servizi siano gratuiti sia per gli studenti che per le loro scuole. Il progetto sarà sottoposto a test, implementazione e sviluppo continui al fine di fornire il programma più efficace possibile per aiutare gli studenti. Con il progetto K-Nect si spera di dimostrare che i tradizionali metodi di insegnamento uniti alla tecnologia avanzata sono scalabili e possono accompagnare con successo l'istruzione nel nuovo millennio. PARTNER
ULTERIORI RISORSE |
IN PRIMO PIANO
"Il progetto K-Nect ci offre l'incredibile opportunità di utilizzare uno strumento comune come il telefono cellulare per ridurre il divario digitale. Gli studenti, a volte, ritengono che la formazione scolastica sia del tutto svincolata dalle tecnologie moderne o sia semplicemente poco interessante. Ci auguriamo che l'introduzione, in una prospettiva nuova, della tecnologia moderna possa stimolare i nostri studenti ed aiutarli a raggiungere obiettivi accademici imporanti." - Frances Bradburn, Direttrice della sezione delle tecnologie educative presso il Dipartimento della Pubblica Istruzione della Carolina del Nord |
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Cina: PKUnity porta la connettività Internet nella Cina rurale
 Sebbene in Cina si sia assistito a un'enorme diffusione dell'uso di Internet via computer, con oltre 162 milioni di utenti nel giugno 2007 secondo le stime del China Internet Network Information Center, esistono ancora molte aree prive di connettività Internet. Si tratta in particolare delle aree rurali dell'interno, dove lo sviluppo sociale ed economico complessivo non è ancora al passo con le regioni urbanizzate della costa orientale. Wireless Reach ha stipulato un accordo di partnership con PKUnity Microsystems per colmare il divario digitale in Cina e migliorare la qualità della vita delle persone attraverso l'istruzione e la tecnologia. Nel quadro dell'iniziativa, a otto scuole delle province di Chongqing, Jiangxi e Yunnan sono stati forniti l'accesso Internet wireless tramite schede dati CDMA2000 1X , server PKUnity e computer collegati in rete. Inoltre, è stata attrezzata con Internet wireless anche una scuola speciale di Pechino con un'utenza di bambini dei lavoratori migranti. L'accesso Internet wireless ha aperto un mondo totalmente nuovo a molti degli insegnanti e degli studenti di queste scuole. Non solo ora possono navigare in Internet, ma possono anche eseguire ricerche e gli insegnanti possono scaricare materiali a scopo didattico sul server, per poi passarli ai singoli computer in rete degli studenti - un sistema decisamente più efficace e flessibile rispetto alla tradizionale trasmissione satellitare delle informazioni per la didattica. In collaborazione con PKUnity Microsystems, Qualcomm sostiene gli sforzi del governo cinese per stimolare l'innovazione e la produzione locali. PARTNER
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IN PRIMO PIANO
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Guatemala: nelle scuole del futuro la riforma dell'istruzione accelera grazie alla connettività Internet a banda larga
 Nel 1996, in Guatemala è finita una delle guerre civili più lunghe nella storia dell'America Latina. Nelle aree rurali, la guerra ha lasciato dietro di sé una situazione disastrosa per la scuola. Oltre 10 anni più tardi, la riforma del sistema scolastico è ancora in corso e sta aprendo le porte alle idee innovative e alle tecnologie wireless avanzate. Di recente, il Ministero dell'Istruzione del Guatemala (MINEDUC) ha avviato il progetto "Las escuelas del futuro" che, nella sua fase iniziale, è incentrato sull'introduzione della tecnologia wireless avanzata in un numero ridotto di scuole. Queste prime scuole beneficiano dell'introduzione della tecnologia nei loro programmi didattici. Ogni 18 mesi le scuole sono sottoposte a monitoraggio e, sulla base dei risultati, vengono apportati miglioramenti continui. L'obiettivo è di utilizzare queste prime scuole per creare un modello da riprodurre in futuro in tutte le scuole guatemalteche. Attualmente il progetto è stato avviato in 400 scuole. Qualcomm ha colto l'opportunità di sostenere il MINEDUC attraverso la sua iniziativa Wireless Reach. Oltre che con il MINEDUC, Qualcomm ha stretto una partnership con la Fundación Sergio Paiz, USAID e TELGUA (una consociata di América Móvil) al fine di fornire le risorse necessarie per sostenere le scuole delle aree rurali. A oggi, i partner hanno scelto 15 scuole all'interno delle regioni di Alta Verapaz, Escuintla, Peten e San Marcos per fornire miglioramenti delle infrastrutture, 17 computer per ogni scuola, connettività wireless EV-DO ad alta velocità, formazione e software per l'insegnamento. PARTNER
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IN PRIMO PIANO
"Dati la nostra topografia disagevole e lo stato attuale delle nostre infrastrutture per le comunicazioni, una strategia wireless 3G rappresenta il modo più conveniente per portare la connettività in tutte le scuole delle aree rurali. I genitori, gli studenti e le comunità sono tutti entusiasti delle possibilità e dei miglioramenti che l'impegno verso l'impiego del wireless potrà portare loro. Il progetto consentirà loro di 'visitare' e capire nuovi paesi e popoli, rendendo anche possibile la condivisione della cultura e delle tradizioni locali con le persone che vivono al di fuori del Guatemala. Il sostegno ricevuto fino a oggi garantisce che l'iniziativa riuscirà a realizzare il suo obiettivo iniziale: creare un banco di prova per stimare il valore della tecnologia nelle attività didattiche di tutti i giorni". - Rodrigo Arias, consigliere IT del Ministro dell'Istruzione del Guatemala |
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Indonesia: la connessione tra Way Kanan e Pacitan porta la tecnologia EV-DO ad alta velocità nelle aree sottoservite
 Sull'isola di Sumatra in Indonesia, nella provincia di Lampung esistono aree rurali in cui le infrastrutture per le telecomunicazioni sono molto ridotte. Qui, in alcuni villaggi isolati, in certi casi raggiungibili soltanto con viaggi in auto di oltre sei ore su strade polverose e sconnesse, oggi esistono scuole secondarie dove gli studenti possono navigare in Internet. Wireless Reach, l'operatore 3G locale Sampoerna Telekomunikasi Indonesia (STI), IndoNet, Axesstel Inc., il Ministero indonesiano per le tecnologie dell'informazione e delle comunicazioni e quello per lo sviluppo delle regioni disagiate, hanno portato il loro sostegno fino alla remota cittadina di Way Kanan, Lampung, per aumentare la teledensità e la penetrazione di Internet tramite l'accesso ai dati ad alta velocità con tecnologia EV-DO. STI utilizza la banda di frequenza a 450 MHz, l'ideale per fornire sia copertura che servizi avanzati voce e dati ad alta velocità alle aree rurali e sottoservite. Il pilastro di questo programma è costituito dalla creazione di laboratori di computer, che forniscono l'accesso a Internet a oltre 1000 studenti in cinque scuole superiori di Way Kanan: Buay Bahuga, Negeri Besar, Negara Batin, Rebang Tangkas e Pakuan Ratu. Con un'iniziativa analoga, a Pacitan, nella zona orientale di Java, è stato creato un CAP (Community Access Point) che dovrà servire come centro dati Internet per la cittadinanza locale. Il CAP di Pacitan è composto da un laboratorio informatico equipaggiato con un modem EV-DO a 450 MHz (CDMA450) in grado di fornire al pubblico l'accesso Internet ad alta velocità. Oggi oltre 2.000 studenti e insegnanti del distretto di Pondok Tremas possono accedere via Internet alle informazioni di tutto il mondo, per utilizzarle a fini didattici, di ricerca e di formazione. PARTNER
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IN PRIMO PIANO
"Questo progetto innovativo è un vero e proprio modello di collaborazione fra il Governo e il settore privato per affrontare e vincere le sfide delle telecomunicazioni nelle aree rurali e in via di sviluppo dell'Indonesia. Apprezziamo il lavoro di Qualcomm, Sampoerna Telekom, IndoNet e Axesstel, che hanno saputo ideare questa iniziativa e fornire il loro supporto". - Sofyan Djalil, ex Ministro per le Tecnologie dell'Informazione e le Comunicazioni in Indonesia |
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Vietnam: accesso alle tecnologie informatiche con TOPIC64
 In Vietnam, Qualcomm ha stretto una partnership con USAID, Electricity Vietnam Telecom, Hewlett-Packard, Microsoft e il Center for Research on Management and Consulting per quanto riguarda TOPIC64 (Training Online Programs in Information Technology for Communities). TOPIC64 mira a sostenere le comunità sottoservite in ognuna delle 64 province del Vietnam, tramite la creazione di centri CTLC (Community Technology and Learning Centers) dotati di computer, software e connettività Internet via 3G. Il progetto cerca di istruire il pubblico nelle competenze di base in IT, management e marketing fornendo la necessaria esperienza tecnica tramite la formazione degli insegnanti e il supporto tecnico presso ognuno dei centri CTLC. TOPIC64 consente di raggiungere un ampio spettro della popolazione vietnamita, in particolare adulti senza competenze specifiche e in precedenza privi di scolarizzazione. PARTNER
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IN PRIMO PIANO
"Questo è uno degli aspetti positivi del centro TOPIC64: offre corsi di formazione alla popolazione locale". - Tran Manh Thieu, 27 anni, proprietario di Hoa Viet Ceramics a Phu Lam, un villaggio a 45 minuti da Hanoi, che ha iscritto quattro suoi dipendenti ai corsi per imparare l'uso di Excel e la progettazione di siti Web presso il centro TOPIC64 |
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